大卷纸学生 小学生如何自己造纸

首先制浆。如果用树类、草类造纸，那先要把树木和草切碎，然后再闷在一个大锅里面蒸煮至烂，接着把蒸好了的液体（专业上叫纸浆）从锅里面放出来。

再使纸浆流过专门的设备被纸浆中的纤维磨得更烂。接着，把纸浆用筛选设备处理一下，然后漂白，并且把纸浆洗干净造纸。把制浆处理好的纸浆再一次筛选除渣（注意：这里的筛选设备并与制浆工段的筛选设备并不是共用的）。

由于制浆车间过来的纸浆比较浓，在这里还需要把纸浆稀释一下，至大约0.8%的浓度。

这时，处理好的纸浆通过管道，经过专门的设备(专业上叫“流浆箱”)喷到网子（专业上叫“成形网”）的面上。

网子的背面有真空箱一直吸收网子里的水，从而也就把液体的纸浆慢慢的吸成了有一定强度的湿纸。湿纸再经由专门的辊子（专业上叫“压榨辊”）挤压。最后贴在许多个大铁钢（专业上叫“烘缸）缸面上彻底干燥完毕，并且卷成大卷。大卷的纸辊再在复卷机上进一步卷成符合客户要求的成品纸

有许多的初三学生在考试中，因粗心而失分，失了分，痛苦得很。被父母和老师提醒要“吃一堑，长一智”，可是下次还是状况依旧：粗心——失分——痛苦。为什么会这样呢？一是学习习惯不规范；二是“粗心”没能引起足够的重视。

一、找到粗心的真正原因

1.专注力不够

有些学生读书和作业时心不在焉，东张西望，人在教室，神飞室外。这样的学习习惯，因为专注力不够，粗心的事便容易发生，有时嘴上念叨着这个字，到纸上又变成另外一个字。有些学生不愿意学习看过的知识，即使看也是走马观花，使本来可以避免的错误而不能避免。

2.情绪浮躁

有些学生由于考试时紧张，或是由于急于求成，有些人心情急躁，答题没看清题号，就盲目地答题，只看个大概，便动手运算，结果花了很大的功夫，题目还是做不出来。

有些学生还常常漏做题目上，只看试卷的正面不看试卷的反面，结果反面的题目漏做了。有时由于某些题目暂时做不出来而搁下，结果搁下的题漏做了。

3.学习能力不强

在计算时，容易把简单的数字看错，这肯定是学习能力的不足，如果偶尔看错，那不是问题，如果经常看错，那就是能力不足。经常把数字和相似字看错，是视觉能力不足。视觉集中能力不强，则容易让孩子阅读时漏字、丢字。视觉分辨能力不佳，会导致孩子数字混淆相似的汉字分不清。

4.学习习惯不好

有些学生平时学习时，没有养成良好的学习习惯，做计算题时，在草稿纸上乱写乱涂，没有条理性，最后计算出来的答案还找不到。

二、怎么样才能克服粗心

1.培养整齐有序的生活习惯

粗心的毛病不是一天养成的，如果生活一直处在无序之中，没有一定的作息时间、没有一个好的生活习惯，那么做事丢三落四、马马虎虎就会成为必然。

初三学生需要养成整齐有序的生活习惯。生活上，养成保管自己物品的好习惯。学习上，要养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。平时考试、看书、做作业精力要集中。这样不但学习效率高，而且考试很少因粗心而失分的。

2.找到“粗心点”

初三学生需要仔细分析自己每次做错题的原因，特别是那些不是题不会做，而是每次都会把题目看错的同学，需要明白粗心的原因是每到审题时，思维就滑过去了。怎么办呢？做题时，先停一下，闭上眼睛数三个数，然后再睁开眼睛往下写，这样就不容易错了。初三学生解决粗心的毛病，需要找到问题的症结所在，采用正确的方法帮助解决问题。

3.训练准确率

初三学生如果平时学习可以力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得“没关系”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。

每次做题都认真对待，不断提高准确率，错了的题每次都认真分析错误原因，告诫自己需要避免再次犯错，才能真正提高成绩。

“粗心”是学生常见的坏习惯，一旦露出苗头，就要进行教育和引导，养成细心严谨的习惯将使我们受益终身。